Mit unserem Schulprogramm möchten wir unsere Schüler gemäß unserem Motto „Fit fürs Leben mit einer starken Berufsorientierung“ auf ihren Eintritt in das Berufsleben vorbereiten und dabei ihre Selbständigkeit fördern.
Dazu gehört für uns auch die ständige Verbesserung der Qualität des Unterrichts und die Förderung der individuellen Kompetenzen und Fähigkeiten unserer Schüler.
Entwicklungsschwerpunkte
Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte:
- Unterrichtsentwicklung
- Schulklima und Schulkultur
- Berufs- und Studienorientierung
- Zusammenarbeit mit externen Partnern
Pädagogische Grundorientierungen für den Unterricht
Fit für´s Leben mit einer starken Berufsorientierung. Wir unterrichten alle Schülerinnen und Schüler nach ihren Fähigkeiten und Leistungen im differenzierten Unterricht, um ihnen alle Möglichkeiten für einen möglichst guten Schulabschluss zu eröffnen (Prüfungsergebnisse, Abschlüsse). Jede Jahrgangsstufe kann im Rahmen eines vom Land Brandenburg und der Europäischen Union geförderten Projektes zur Berufsorientierung zielgerichtet Berufsbildungskompetenzen erwerben. Praktische Tätigkeiten und die Bewusstheit über die Anforderungen des Berufes stehen dabei im Mittelpunkt. Daraus ziehen die SuS Motivation für Anstrengungen zur Erreichung ihrer Ziele für den Schulabschluss.
Pädagogische Grundorientierungen für das Schulleben
Miteinander reden – voneinander lernen. Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft begegnen einander mit Respekt.
Die Schulleitung rückt den pädagogischen Prozess immer wieder in den Mittelpunkt und koordiniert die Zusammenarbeit auf fachspezifischer und fächerübergreifender Ebene (pädagogische Themen in der Leitungskonferenz, Fachkonferenz, ÜTK).
Das Kollegium handelt einheitlich.
Pädagogische Grundorientierungen für Kooperation und Partizipation
Wir arbeiten zusammen mit allen an Schule interessierten Menschen, Vereinen, Einrichtungen.
Wir greifen Anregungen von außen auf und berichten über unsere Ergebnisse. Wir gehen damit Partnerschaften zum gegenseitigen Nutzen ein. Wir pflegen in besonderer Weise die Zusammenarbeit mit den territorialen Arbeitgebern.
Pädagogische Grundorientierungen für das Schulmanagement
Maßgeblich sind die Bildungsstandards und die Beschlüsse der Fach- und Lehrerkonferenzen zur Entwicklung von Unterrichtsqualität. Die Kontrolle der Umsetzung erfolgt durch die Schulleitung (jährliche Evaluation mit Schwerpunktfestlegung für das nächste Schuljahr).
Die jährliche Hospitation, die Auswertung der Unterrichtsstunde sowie das Entwicklungsgespräch tragen dazu bei, dass jeder Lehrer noch verantwortungsbewusster an seine Aufgaben als Fach- und Klassenlehrer geht.
Beschlussfassung
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 26.09.2022 verabschiedet.